小さな幸せに敏感に・しあわせ力アップの法則第2回

ピアノの先生のための・しあわせ力アップの法則2

ピアノの先生のコアを創る!
さくらみきです

毎週金曜日の更新(を目指している)しあわせ力アップの法則

今日は第2回です

 

しあわせ力アップの法則・2

 
『小さな幸せに敏感になろう』

 
いぜん、私のピアノ教室で、生徒の保護者対象に、アンケートをとったことがありました。お子さんの「強み」を調べて活かそう、という趣旨のアンケートでした

 
設問は「お子さんのいいところは何ですか?」

 
回答の一つに、今でも心に残っている一文があります

 
それは……

「うちの子は、どんな小さなことでも、楽しみに変えることができます」

 
という、ひとこと

 
そのお子さんは、当時小学校低学年でした

とても素直で、思いやりがあり、吸収力が良く、芸術性に優れたお子さんでした

 
きっと小さいころから、お母様が、「楽しみだね~」「これってすごいね~」「おいしいね!」「幸せだね!」という言葉をかけて、育ててきたに違いありません(^_^)

 
人は不幸探しの名人です

でも、『小さなしあわせ』は見逃してしまいがち

 
そんな、ちいさな「しあわせのタネ」を見つけて、集めていく

ちいさな「しあわせのタネ」をまいて、育てていく

 
そんな日々の積み重ねが、ハッピーな自分を作るのだと思います

 
『幸せの反対は不幸ではなく「幸せが見えていない」である』

ありのままの自分を好きになろう・しあわせ力アップの法則

ピアノの先生のための・しあわせ力アップの法則

ピアノの先生のコアを創る!
さくらみきです

以前Facebookページで、「しあわせ力アップの法則」というのを連載していました

先日何気なく、パソコン内のファイルの整理をしていたら、「しあわせ力アップの法則」の原本を見つけました。かれこれ、10年近く前に書いたものだと思います

Facebookは、出した記事がすべて流れて行ってしまうので、読み返していただくことは難しいです

せっかく書いた原稿なので、この機会に、このブログで少しずつ出していこうと決めました

 

しあわせ力アップの法則を書いた理由

 
さくらは、2009年から本格的にプロコーチの勉強を始めました

コーチングを勉強して一番良かったのは「しあわせになる力」がアップしたことだと思います

「しあわせになった」ではなく、「しあわせになる力」がアップしたんです

これはどういうことかというと、「しあわせ」は、与えられるものでもないし、何か形のあるものでもない

「しあわせは、自分で感じるもの」だと、コーチングを勉強していく過程で、気づいたからです

「自分で感じるもの」なので、どんな状況であっても「いま、自分はしあわせ」と思える……

けっこう難しいことなんじゃないかと思います

難しいけれど、状況を変えたり、人の心を変えるより、自分の心持ちを変えるほうが容易です

心持ちって、けっこう人生に影響してくるんですよね

「心持ち」が変わったことで、レッスンや、生徒保護者との関りも格段によくなります

このことを、悩めるピアノの先生にお伝えしたい……

「しあわせ力アップの法則」は、そんな思いで書きました

 
ということで、今日から不定期で、「しあわせ力アップの法則」を再アップしていきたいと思います

1つ1つは短い内容ですが、気軽に読めるコラムだと思って、どうぞお読みください

全部で44の連載をしていた中の、まずは法則の1つ目から……

 

●しあわせ力アップの法則・1●

『ありのままの自分を好きになる』

容姿・性格・考え方・行動……「今の自分」に「OK!」を出してみて!

ネガティブ? いいじゃん、いいじゃん
ものぐさ? いいよ~!!
怒りっぽい?  OK!

私はこれで、ずいぶん楽になりました^^
それまでは、自分のダメな部分はどう改善しようかと悩んだし、ネガティブな感情は、すべて押し込めて、ポジティブに変えようと無理してました

でも、自分で自分にOKを出せなければ、本当の意味で先へは進めないと気づきました

ありのままの自分を受け入れる。好きになる

それが、しあわせ力アップの第一歩!(^_^)/

年間レッスン予定の決め方&2020年に異変!

年間レッスン予定の決め方&2020年に異変!

ピアノの先生のコアを創る!
さくらみきです

2020年年間予定・プレゼントのお知らせ

年間予定を書き込める予定表を、今年もプレゼントします!

11月15日~12月30日発行のメルマガで配布予定です!(概ね毎週月曜日の午前11時に発行します)
メルマガ未登録の方はこちらから登録してください

ちなみに2019年度予定表は、500名近くの方にダウンロードしていただきました!
お役に立てていると思うと、うれしかったです!

そろそろ今年のまとめに入り、来年のことを考える時期ですね

どうぞお楽しみに(^^♪

 

年間レッスン予定の決め方&2020年に異変!

レッスンの予定、どう調整していますか?

来年のレッスン予定なんて、まだまだ先の話……そう思っていませんか?

いえいえ、それがそうでもないんです

4月からのレッスン予定や生徒募集は、1月くらいには考えないといけないですよね?
年末年始はバタバタしますので、来年4月からのことを、そろそろ考えておくべきだと思います

それに、来年のカレンダー、もう確認しましたか?
今年とはずいぶん「祝日」が変わってますよ(このお話は後半で)

さくらは、年間42回、各曜日レッスン日を設けています

1年は約52週あるので、各曜日、10日ずつ、お休みを入れることができます

そのうち

◯祝日はレッスンをお休みにしています
◯年末年始と、GWの狭間もお休みにしています
◯あらかじめ予定がわかっているところもお休みにします

これだけで、月曜日などはほぼ予定が決まってしまいますが、その他の曜日は、まだお休みを入れる余裕があります

お休み日を決める際、気をつけていることがあります

・年間を通して、平均的にレッスンを入れるようにする

さくらの教室は年間42回開講なので、1年を「前期:4月~9月」と「後期:10~3月」に分けて考え、前期に21回、後期に21回になるようにしています

途中で曜日変更をする生徒や、途中入会する生徒にとっても不公平感が少なくて済みます

・月3回レッスンと月4回レッスンが交互にくるようにする

年間レッスン回数はどの曜日も同じですが、月3回レッスンが連続すると、レッスン回数が少なく見えるので、極力そうならないようにしてます

・「宿泊を含む学校行事の日程」を早めに知らせてもらう

全員の希望をかなえられるとは限りませんが、宿泊を含む学校行事の日を、レッスンのお休みとなるべく一致させることで、振替をする手間が多少省けます

・レッスン予定は1か月単位でお知らせし、細かい予定変更に対応できるようにする

年間予定を先に配ってしまうと、細かい予定の変更が出てきたとき困るので、レッスン予定は前月3週目くらいにお知らせしています
早めに予定を知りたい方は、個人的に問い合わせてもらうようにしています

こんな感じで、年間レッスン予定に関してはうまくいっていますが、困るのは祝日の多い月曜日です
特に今年は、振替休日が多くて、なんとカレンダーに赤のつく月曜日が10日間もありました(涙)

祝日をお休みにしている教室は、みなさん、どうなさっているのでしょうね?
最近では、月曜日に限り、祝日もレッスンしているという先生も増えているようです
あるいは、月曜日を定休日にするとか……

さくらは、どうしても月3回レッスンが続いてしまう場合、翌月の第一レッスン日を、前月のレッスン日扱いにして、4回レッスンに見せかけたり(苦肉の策ですね^^;)

まあ、いろいろやりくりしてます

ですが、来年はそのような心配はなさそうです

 

月曜日の祝日が減った!

先日来年のスケジュール手帳を買ったのをきっかけに、来年の祝日を確認してみたのですが……

来年は、東京オリンピック等の影響で様々な変更があり、祝日に異変が起きていました!

具体的には、

・7月第3月曜の「海の日」が、2020年は、7月23日木曜日に異動
・10月第2月曜日の「スポーツの日(体育の日)」が、7月24日金曜日に異動
・8月11日の「山の日」が、8月10日月曜日に異動

・2月23日火曜日が天皇誕生日に

結果、各曜日の祝日の回数は

月曜日:5日(10日)※( )内は2019年度(4~3月)の祝日日数
火曜日:4日(2日)
水曜日:2日(2日)
木曜日:2日(1日)
金曜日:2日(2日)

2020年度は、月曜日の祝日が減り、年間レッスンの予定が立てやすくなりました^^

今年のような感じだと、月曜日をお休みにしなければならないと悩んでいましたが、とりあえず、来年は大丈夫そうです

この先はわかりませんので、しばらく動向をみていきたいと思います!

ピアノの先生は生徒に何を残せるのか

【生徒に何を残せるのか】

台風や地震など、大きな災害が身近になり、いろいろ考えさせられます
家や生活や思い出の品を失った方々の痛みは、どれほどかと思います

もし私が、住む家や、大事な品物や、思い出の場所や、ピアノ教室を含め築き上げてきた何もかもを失って、身一つになったとしたら……と、考えてみました

もちろん、その時感じるであろう痛みや苦しみは、想像もできません

何もかも失って、持つものが、その命だけになったとき……

人の中に残るのは、「思い」と「つながり」と「身に着けた技」だけになるでしょう

そのうちの「つながり」については、今日の話の趣旨とずれるので、横におかせていただきますが

こと、音楽にだけ関して、残された「思い」というのは、「あの曲を聴くと元気になる」とか「ああ、やっぱりピアノの音って好きだな~」とか
「きっとまたいつか、ピアノを楽しめる環境に戻れるようになりたい!」という希望です

そして「身に着けた技……「ピアノを弾くことができる」という技術は、モノを失っても失うことはないと思うんです

私たち、ピアノ指導者は、子どもたちの人生の一時期を一緒に過ごし、ピアノを教えますが
モノを売る仕事ではないので、ハッキリとした形のあるものを残すことはできません

生徒が思うように集まらなかったり、せっかく育てた生徒が辞めてしまったとき……「人に必要とされる『モノ』を作れる人ってすごいな、いいな、それに比べて、ピアノを教える仕事は、成果が見えにくいから、ちょっと不景気になると、必要とされなくなる」

落ち込んでそう思ったことも、かつてありました

でも、何もかも失っても残る「思い」や「技」を、時間をかけて生徒たちに身に着けてもらえるこの仕事って、すっごく尊くて素敵だなと、改めて感じました

こんな時代だからこそ、目には見えないけれど、成果は見えにくいけれど、「音楽っていいよ!」「ピアノが弾けるって素敵だよ!」そういったことを、長い時間をかけて生徒たちの中に残していきたいと思います

山口県 R先生・2019年秋の体験セッションご感想

ピアノの先生のコアを創る!
さくらみきです

秋の体験セッション、最後の方のご感想を紹介いたします

さくらみきの体験セッションはたっぷり90分あります。これだけの時間があれば、抱えていらっしゃる問題のほとんどにお答えできます

「体験セッションだけで、こんなにたくさん教えてもらえるなんて思わなかったです」そういったお声もよく聞きますし、実際、体験セッションだけで解決する方もいらっしゃいます

「体験セッションを受けたら、継続セッションを申し込まないといけないの?」とご心配されている方、どうぞご安心ください。「体験セッションのみ」でもご受講できます

今回の募集はこれで終わりますが、空きが出次第、体験セッションを募集する予定です^^

では、ご感想をどうぞ↓

【山口県 R先生・体験セッションご感想】

★お名前:山口県 R先生
★ご感想記入日:2019年9月23日

—体験セッションご感想—

■セッション受講前は、どんなことで悩んでいましたか? また、どうなりたいと思っていましたか?

教室について、生徒が練習してこない、保護者のクレームなどについて、何に悩んでいるのか分からない状態で、モヤモヤしていました。

 
■その問題を解決するために、今までどんなことを試しましたか? それで解決しましたか?

自分で考えて、試行錯誤していました。書籍を読んで実行してみたりもしていましたが、なかなか改善できませんでした。

 
■さくらみきの体験セッション受講の決め手はなんですか? また、受講に際して不安はありましたか?

ずっとメルマガを拝読していて、共感できる記事がたくさんあり、いつかセッションをお願いしたいと思っていました。教室の発表会が終わったタイミングで、キャンペーンをされることを知り、受けるなら今だな、と思ったからです。

 
■セッションを受講して、具体的にどんな点がよかったですか? また、受講前の不安は解消されましたか?

さくら先生自身、悩んで、解決して、というプロセスをたくさんご経験されてきており、そのご経験についてとても論理的に説明してくださり、私の考え方や教室の状態について、頭の中で整理できました。午前中にセッションを受けて、早速その日の午後のレッスンで、生徒への声かけの仕方や保護者への声かけの仕方が変わっていることに、自分で驚きました。

 
■どんな方に体験セッションをお勧めしたいですか?迷っている方へ一言

モヤモヤしている人は、同業者(ピアノの先生)に相談しても、いつまでもモヤモヤしたままだと思います。私の周りにも、生徒が練習してこない、保護者からのクレームという悩みに、具体的に解決策を示してくれる人は今までいませんでした。これはピアノを教えている者にとって永遠のテーマなので、ずっと悩んでいくのだろうと思っていましたが、さくら先生に出会って、これは解決できるのかもしれない、と思えました。さくら先生は、ピアノの先生でありながら、コーチで、とても論理的です。物事を感情でなく論理的に理解したい人に特におすすめです。

 
■最後に、今後の継続セッション受講の抱負をお願いいたしますm(__)m

毎日のレッスンを悩みなく、ストレスなく楽しめるように、頑張ります!

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R先生、ありがとうございました!

とても朗らかなR先生!
きっと賑やかで笑顔あふれるレッスンをされているのだと想像します^^

体験セッションだけでも、かなり抱えていらっしゃる問題が解決できたと思いますが、この際徹底的にコアから掘り起こしたいとのことで、継続セッションをご契約されました

これから一緒にコアをまとめあげ、よりよいレッスン環境を整えるお手伝いができたらと思っています(^^)/

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2019年度秋の体験セッションは終了しましたが
空きが出次第、メルマガより、体験セッションを募集いたします

さくらのセッションを受けたい方は
メルマガにご登録の上、空きのお知らせをお待ちください

東京都 K先生・2019年秋の体験セッションご感想

ピアノの先生のコアを創る!
さくらみきです

秋の体験セッション、すべて終了し、全員にご契約いただきました!

今日はご契約4人目の先生のご感想を紹介いたします^^

 

【体験セッションご感想 東京都 K先生】

★お名前:東京都 K先生
★ご感想記入日:2019年9月16日

—体験セッションご感想—

■セッション受講前は、どんなことで悩んでいましたか? また、どうなりたいと思っていましたか?

私が子どもの頃とは習い事としてのピアノの位置づけが変わってきているため、スイミング等を同じように「通わせていれば上達する」と思っている保護者の方が多いと感じています。

生徒さんたちがレッスンを楽しんでいるのはいいのですが、おうちでの練習時間が少なく進みが遅いことがずっと気になっていました。
小さいお子さんは特におうちの方の声掛けを積極的にしていただきたいと思っていますがなかなか難しいことを実感しています。

 
■その問題を解決するために、今までどんなことを試しましたか? それで解決しましたか?(セミナー受講、誰かに相談する、書籍を読むなど)

おうちで練習の仕方がわからないことがないように、譜読みをした後片手ずつゆっくり弾いてリズムを確認してからその日のレッスンを終わるようにしていますが、練習時間の増加と直結するわけではないようです。
セミナー受講や書籍を読んで指導方法を取り入れてみたりもしましたが私自身がこれだ!と思って取り入れたわけではないこともあり、いまひとつレッスンに活かせていない状態です。

 
■さくらみきの体験セッション受講の決め手はなんですか? また、受講に際して不安はありましたか?

自分では見つけられないコアを見つけたいと思い、受講を決めました。

 
■体験セッションを受講して、具体的にどんな点がよかったですか? また、受講前の不安は解消されましたか?

教室の現状を先生にお話するうちに今まではっきりしていなかった、自分がこうしたいと思う方向性が見えてきたことにハッとしました。

 
■どんな方に体験セッションをお勧めしたいですか?迷っている方へ一言

教室を改善するためになにかしなければと思っているけれどどう動いたらいいのかがわからない方にお勧めです。

 
■最後に、今後の継続セッション受講の抱負をお願いいたしますm(__)m

自分のコアを見つけ、これでいいんだと自信と確信を持ってレッスンができることを目指します!

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K先生、ありがとうございました!

K先生は、さくらが初めてライン電話でお話しさせていただいたクライアント様です!

電話の調子が悪い中、快くライン電話での体験セッションにご協力くださり、ありがたかったです!

現状をとても分かりやすく整理しながらお話しいただけたので、方向性もすぐに見えてきました^^

これからのセッションが楽しみです(^^)

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2019年度秋の体験セッションは終了しましたが
空きが出次第、メルマガより体験セッションを募集いたします

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コア発掘セッション・実名ご感想とホームページ紹介まとめ

コア発掘セッション・実名ご感想

2019年までに「コア発掘セッション」を受講した方のうち
実名公開を承諾してくださった方のご感想と
セッションで作成したホームページです(一部、amebaブログに飛びます)

— NEW – ~2019年度終了のクライアント様~

★北海道札幌市 佐藤綾香先生

ご感想全文

ホームページ
(ホームページはクライアント様ご自身で作成しました。キャッチフレーズとあいさつ文はさくらがご提供しました)

★横浜市保土ヶ谷区 三井敦子先生

ご感想全文

ホームページ
(ホームページはクライアント様ご自身で作成し、さくらがデザインをお手伝いしました。あいさつ文はさくらがご提供しました)

★東京都小平市 長瀬里子先生

ご感想全文

ホームページ
(ホームページは元々あったページをクライアント様ご自身で修正しました。あいさつ文はさくらがご提供しました)

 
~2018年度以前のクライアント様~

☆埼玉県鴻巣市 菅野浩子先生

ご感想全文

ホームページ〔さくらみきが作成〕
(ホームページはさくらが作成しました。あいさつ文もご提供しました)

☆愛知県東海市 安藤敦子先生

ご感想全文

ホームページ〔さくらみきが作成〕
(ホームページはさくらが作成しました。あいさつ文もご提供しました)

☆横浜市磯子区 田窪紀子先生

ご感想全文

ホームページ
(ホームページは元々あったページをクライアント様ご自身で修正しました
キャッチフレーズとあいさつ文はさくらがご提供しました)

☆長野県松本市 花井明子先生

ご感想全文

ホームページ
(ホームページはクライアント様ご自身で作成しました。キャッチフレーズとあいさつ文はさくらがご提供しました)

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皆様、勇気ある実名ご感想をありがとうございます。

皆様との日々は、さくらの宝物です!

 
 
さくらみきのセッション概要は「コア発掘ホームページ」の「コア発掘しませんか?」のページからどうぞ

体験セッション募集は、決まった時期にメルマガからのみ行っています。未登録の方はバナークリックで、メルマガに登録!

セッション実名ご感想・札幌市 佐藤綾香先生

セッションご感想・札幌市 佐藤綾香先生

ピアノの先生のコアを創る!
さくらみきです

今日は、実名ご感想をご紹介していきますね(^_-)-☆

さくらのセッションは匿名希望の方が多いのですが、近ごろは実名公開を承諾してくださる方も増えてきました!
体験セッションを受けたときは匿名希望だったのが、セッションをすべて終了後には、「実名でも大丈夫です!」とお気持ちが変わる方も!

お名前を出すことは勇気がいると思いますが、やはりお名前を出してセッションご感想をお話しいただくことで、セッション受講を迷っている方の「大きな後押し」になるので、とてもありがたいです

本当に感謝しています!

今日は、昨年秋からの受講者、最後のご感想です

★お名前:北海道札幌市 佐藤綾香先生
★ご感想記入日:  2019年9月23日

 

セッション全内容とご感想

■ピアノ教室のコア(自分のやりたいレッスン)を決めることができましたか?

ずっと思い描いている「理想のレッスン」はあったのですが、今のレッスンに芯が無く自信が持てずにいました。
様々な知識や周りのベテラン先生のアイディアを取り入れ過ぎてしまい本当に生徒さんに提供したいレッスンとはどんなものなのかが自分の中でわからなくなっていました。
そんな時ずっと拝見していたさくら先生の継続セッション募集があり、直ぐに「お願いしたい!」と申し込みました。

さくら先生は、ヒストリーから私自身気がついていなかった長所や、レッスンに活かせることを引き出して下さり「今やりたいレッスン」と、今回のセッションで発見した内容を照らし合わせて「新しいレッスンの形」を導いて下さいました。
経験不足もあり、ピアノ講師を続けたいけれど「これでいいのか?」「私が教えていいのか?」と自問自答ばかりだった私の背中をグンっと押して下さったことで生徒募集やHP作成にも前向きになれたと思います。
何より、私のレッスンを求めて来てくれる人は必ずいる!ということを気付かせて下さったことに感謝です!

■教えたい生徒像が明確になりまたか?

セッション前は、とりあえず生徒が集まれば良いと考えていましたが、それでは後に自分が困るということに気がつきました。
月謝を安くしたら人は集まるかもしれないが、安易な考えで入会する生徒(保護者)もいること、自分の思いと合わない生徒が入会しても長続きせず保護者とのトラブルの元にもなることがあるということを教えていただき、『教えたい生徒像』を明確にすることが、スムーズな生徒募集に繋がり1人1人との関係を長く続けて行く為に必要だと知ることが出来ました。
さくら先生に助言いただくことで自分が理想とする教室像や教えたい生徒とはどういうものなのかを少しずつ整理しながら見つけることができました。

■ご自身や教室の強みが明確になりましたか?

元々子どもが好きで、小さい子どもと接することが苦ではなく関係を築くことが得意ではあったので、その面を強みにしたいという想いはずっとありました。
ただ自分のスキルに自信が持てず、指導するにあたって「教えたいけれど自分でいいのか?」「それを強みにして募集していいのか?」と1人で思い詰め積極的に生徒募集に繋がるアクションを起こすことが出来ずにいました。
セッションでさくら先生にこの悩みを打ち明け、時間をかけて話を聞いていただいたことで、「やっぱり子どもが好き!小さい子も教えたい」という思いや「自分は自分で良い!」ということを再確認できました。
先生に背中を押してもらったことで行動に移すことができました。

自分では気がついていなかった強みをさくら先生に教えて頂いたことで、新しい自分を発見出来たような気がします。(声がいい。明るく人当たりが良い。パワーがある。行動派。人と接するのが得意。体力がある。文章がわかりやすい。など)

■コアに沿ったホームページを作成・修正することができましたか?

HPを作るなんて、そんな大それた事ができるの!?と不安でしたが、気に入る仕上がりになり毎日のように作成したHPを見ています(笑)
さくら先生に「とても素敵なHPですね!頑張りましたね~」と言っていただけたことがすごく嬉しかったです。

初心者だった私にさくら先生は丁寧にご指導下さり、パソコン画面を観ながら不明な事は無いかを少しずつ確認しながら進めて下さったので、後に自分で仕上げをする際には困ることがなくスムーズに作成作業を進めることができました。
文章の大きさ、表示場所、写真や動画の大切さなどなど・・・HPに載せている事柄1つ1つに生徒募集へ繋げる意味があることを知り、その意味を理解出来たことで更に作成が楽しくなりました。
頂いた資料もとてもわかりやすく、これからHP修正が必要なときには見返して作業できるので良かったです!

■キャッチフレーズを作成することができましたか?

私はさくら先生にキャッチフレーズを考えて頂きました。
素敵なキャッチフレーズができて(自分では思いつかなかったと思います・・・)とても気に入っています!
私らしさが伝わるキャッチフレーズを作って頂き、感謝しかありません。

■ブログを開設・修正することができましたか?

ブログについては少しだけ知識があったので、細かい修正をさくら先生に助言頂いたことで今後も自分で更新していけそうだと自信が付きました。
(ある程度記事が溜まったら週1とか期間を空けての更新で大丈夫だと教えていただき、今までほぼ毎日更新していたのでちょっと気が楽になりました笑)

 

セッション全体のご感想

■セッション受講前は、どんなことで悩んでいましたか? また、どうなりたいと思っていましたか?

教えたいけれど自信が無い、スキルが足りないと思い込んでなかなか生徒募集に踏み切れずにいました。(知り合いの子には教えていましたが)
その時指導していた生徒に対しては、その時できる精一杯の指導はしたつもりですがどこか後ろめたい気持ちがあり、私が教えてこの子は上達するのか?と自問自答していました。今考えるととても失礼だったなと反省です。
音大出身ではないことが自分の中でネックになっていて、月謝など費用も格安で教えており、しっかりとした収入にはなっていませんでした。
自分の強みを見つけ指導に自信を持ち、レッスンに見合った価格で収入を得たいと思っていました。
また仕事としてやっていくために確定申告もしっかり行ないたいと思っていました。

■その問題を解決するために、今までどんなことを試しましたか?

音楽に関する資格を調べたり受講したり、先輩先生のレッスンを見学させてもらったりしました。
でも自分のやりたいことが明確になっていなかったので、何を取り入れたら良いのかがわからず、更に悩みが大きくなっていました。
確定申告については、以前よりさくら先生のブログやメルマガを拝見していました。

■さくらみきのセッション受講の決め手はなんですか?

自身も現役講師であり、ピアノ講師専門のコーチングを何年もされているさくら先生なら、リアルな意見やアドバイスをもらえると感じたからです。
「こんなにできた表」で生徒のやる気をアップさせる指導法にもとても興味がありました。

■セッションを受講して、具体的にどんな効果がありましたか?

小さい頃からのヒストリーを振り返り、全てが今の自分に繋がっていることに気づけました。
そして、もっと掘り下げていくとコアが見えてきて感動しました。

さくら先生と一緒にじっくり話をしながら進めていく中で、先生の親身な姿勢や話の引き出し上手なところに引き込まれていき「こんなことまで話しちゃった!」と自分でも驚くぐらい、心の底にあるネックになっていた部分や悩みを話す事ができて泣きそうになったこともありました。
その時間があったお陰で、心の靄が晴れてスッキリしたのを覚えています。
それを軸に、今後のやりたいレッスン像や教室像を作ることができました。

レッスンに自信が無いこと、自分が教室をやることに不安を抱いていることを、常にさくら先生には口癖のようにお話ししていた気がします・・・

ですが何回目かのセッションで「教室の始めたての頃は、教室をやりながら、生徒に一緒に教室を育ててもらって、一緒に成長してもらうのよ!だから自分に合った生徒さんを集めるHPやブログを作って、先生の強みが伝わるものを発信しましょう!」と言っていただき、それが凄く力になりました。
今は、教室や自分が今後どうなっていきたいか、数年先までのビジョンが見え仕事に対する意欲も沸いていきました。

ためらっていた確定申告も、やってみると「な~んだ」と案外簡単に終わりました(笑)
ピアノ教室についてのセッションだったのに、不思議なことに他の仕事やプライベートまで充実してきました!

■今回のセッションを受けなかったら、今頃どうなっていたと思いますか?

ずっと同じ悩みのループにはまって、未だに何もできていなかったと思います。

■どんな方にさくらみきのセッションをお勧めしたいですか?

変わりたい!と思っているけれど、どうしたら良いか、何から始めたらいいのかわからない方。

■コア発掘セッションを受けることに迷っている方へ一言

迷っているということは「やりたい!」と心の底では思っているはず・・・
私がそうでした!
さくら先生は悩みに寄り添って背中をグンっと押し強みを見つけてくれます!
新しい自分を発見できます!

■最後に、さくらみきへメッセージをお願いいたしますm(__)m

途中でお休みをいただいたりご迷惑をお掛けしたことが多々ありましたが、約1年、先生のセッションを受けることができて本当に良かったと思っています。
いつも優しい口調で丁寧にご指導下さり、時には少し時間をオーバーしても快く私が納得するまで話を聴いて下さったので、毎回不安や疑問を残すことなくセッションを終えることができました。
そして先生の活動を知ることで、更に私の夢も広がりました。

(連弾サークル、私もいつか作りたいと思っています。また、自分のように音大出身ではないことに悩んでレッスンに戸惑っている先生や1歩を踏み出せずにいる人は必ず居ると思うので、そういった人にブログを通して私の経験を発信できたらいいな~と考えています。)
お会いしたことはありませんが、セッションを受けるうちに、いつも見守ってくれているような・・・勝手にさくら先生との距離が凄く近くなったように感じていました!
この1年は、何かあったら直ぐに相談できるという安心感があったので、セッションが終了してしまうことを考えると正直「大丈夫かな?」という不安があります・・・(本格的な生徒募集・レッスン再開まで期間が空くので)
でも、今までの振り返りシートや、いただいた貴重な資料を見返し、自信を持って教室運営が出来るようHP・ブログ・レッスンカリキュラムの整理をしていこうと思います!
セッション終了が本当に寂しいです。それくらい私にとって貴重な時間でした!さくら先生、本当にありがとうございました!

 

まとめ

セッションで新規作成した、佐藤綾香先生のホームページはコチラ
「ピアノがどんどん好きになる! 札幌市西区 niko音楽教室」

・佐藤先生ご自身で作成しました
・さくらがキャッチフレーズとHOMEの「あいさつ文」を作成しました

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佐藤先生、実名ご感想をありがとうございました!
笑顔あふれる教室になることを、心より応援しています!

さくらみきのセッション概要は「コア発掘ホームページ」の「コア発掘しませんか?」のページからどうぞ

体験セッション募集は、決まった時期にメルマガからのみ行っています。未登録の方はバナークリックで、メルマガに登録!

ピアノの先生・お役立ち資料一覧

ピアノの先生のお役立ち資料の配布・販売

2009年から、ピアノの先生のレッスンや教室運営に役立つ資料を配布しています。2019年からは、一部有料販売も開始しました。どうぞお役立てください!

~2019年9月28日現在~

 

●資料販売

2019年10月現在は下記の2つを販売しております

★レッスン料を値上げする方法

★心を見つめるピアノレッスン

販売サイトはこちら

両資料ともに、トライアル版(無料で数ページ見ることができます)は
コア発掘のホームページにあります

※資料ダウンロードのページからご覧ください

 

●無料配布(簡易版)

お役立ちシートが無料でダウンロードできます

2019年10月現在、下記の資料をご用意しています

・教室規約内容リスト |簡易版
ダウンロード数140件突破!

・生徒募集に強いHP内容リスト |簡易版
ダウンロード数150件突破!

・好きなこと・得意なこと発見シート
ダウンロード数100件突破!

・目標達成の達人 |簡易版
ダウンロード数90件突破!

・生徒募集に強いブログの作り方 |簡易版
ダウンロード数170件突破!

・コアのあるピアノ教室
ダウンロード数380件突破!

・食品・日用品買い物リスト
ダウンロード数200件突破!

コア発掘のホームページからダウンロードしてください

 

●メルマガ特典

メルマガからは
ホームページにもstoresにも置いてない
下記のような資料を不定期で配布しております

↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓

★「所有楽器の状態・練習環境の確認」
ダウンロード数110件突破!

★「災害時及びインフルエンザに関する対応」
ダウンロード数100件突破!

★「ネット上における個人情報の取り扱いについて」
ダウンロード数100件突破!

★「週間レッスン時間割」
ダウンロード数150件突破!

★「ピアノ教室の価値を見直すシート」
ダウンロード数170件突破!

★「信念を発掘するシート」
ダウンロード数250件突破!

★「2019年予定表」
ダウンロード数450件突破!

★「ピアノの先生が誰にも聞けないお金の話・扶養編」
ダウンロード数980件突破!

★「ピアノの先生が誰にも聞けないお金の話・確定申告編」
ダウンロード数740件突破!

★「年間予定表」
ダウンロード数370件突破!

★「確定申告は怖くない・確定申告手順リスト保存版」
ダウンロード数420件突破!

★「レッスン時間割アンケート見本」
ダウンロード数610件突破!

★「生徒募集に強いブログの作り方」
ダウンロード数370件突破!

★「教室規約内容リスト」
ダウンロード数310件突破!

★「生徒募集に強くなる!HP内容リスト」
ダウンロード数370件突破!

上記資料は現在配布は終了しておりますが

メルマガ登録者〇〇人突破!とか
メルマガ〇〇百号達成記念とか
メルマガ開始〇周年など
節目節目に、資料の再配布をする予定です

 

●ステップメールからダウンロードできる資料

★コア開花手順リスト
ダウンロード数300件突破!

★あなたの心と体、そして大切な家族とのあり方を見つめる
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セッション実名ご感想・東京都 長瀬里子先生

セッションご感想 東京都小平市・長瀬里子先生

 
★お名前:長瀬里子先生
★セッションご受講期間: 2018年10月~2019年3月(全10回)
★ご感想記入日:2019年5月31日

セッション内容ご感想

■ピアノ教室の軸(コア)を決めることができましたか?

・セッションを重ねるなかで自分のレッスンの特性や音楽に対する思いが明確になり、それをどう日々の活動に反映したらよいかの具体的な提案もいただけた点が良かったです。

■教えたい生徒像が明確になりまたか?

・はい、以前よりさらに明確になりました。
いろいろな先生がいるので「私は〇〇です!」というはっきりしたものを提示していくことに自信が持てました。

■ご自身や教室の強みが明確になりましたか?

・はい。自分では強みだと気付いていなかった点を見つけていただきました。

■コアに沿ったホームページを作成・修正することができましたか?
(もともとお持ちだったホームページの内容のみ修正しました)

・はい。自分の思いが明確になったあと、それを限りあるHP内で読みやすく伝わりやすくするための方法を細かく丁寧に教えていただきました。
同業の先生方からお褒めのお言葉をいただいたこともあります。

■キャッチフレーズを作成することができましたか?

・キャッチフレーズはなかなかすぐには決まりませんでしたが、セッションでいろいろと具体例も交えながら、私の思いとつながるように導いてくださり、最終的には自分の中で納得する言葉が見つかりました。

■ブログを開設・修正することができましたか?

・プライベートな内容も含め8年続けているブログを整理しなくてはと思いながら、自分ではとうてい気の遠い作業でまず無理と思っていましたが、さくら先生に細かくご指示を頂きまして、今ではすっきりと過去の内容がまとまったこと嬉しく思っています。その後も新たな気持ちで書くことが出来ています。

 

セッション全体のご感想

■セッション受講前は、どんなことで悩んでいましたか? また、どうなりたいと思っていましたか?

・教える側と教わる側の音楽(ピアノ)に対する思いが一致しない場合のレッスン継続の困難さを感じていました。
・音楽への思い・価値観の一致する親御さんのお子さんを教えたいと思っていました。

■その問題を解決するために、今までどんなことを試しましたか?

・親御さんに面談などでこちらの思いを伝えてはいましたが、やはり価値感自体が違うと空回りすることがありました。

■さくらみきのセッション受講の決め手はなんですか?

・さくらみき先生はこちらの思いを引き出し、明確にし、整理して下さることに徹してくださいました。

セッション開始後は、いろいろなやり方や具体例も提示して下さり、でも、やる、やらない、はあくまでこちら主体で対応してくださったので、さらに自分について考えさせられることにもなり、意義深かったです。

■セッションを受講して、具体的にどんな効果がありましたか?

・コアに沿った生徒さんの体験や入会が増えました。
・一年を通しての教室運営のスケジュール(イベント以外)を立てることが出来ました。それによって自分の教室運営への意識も高まりました。
・大人の生徒さんの募集にもさらに意識を向けることが出来ました。

■他の手段・サービスと比べ、どの点がよかったですか?

・他の手段・サービスをよく知らないので分かりませんが、セッション後の振り返りシートや、次への宿題など、やったこと、これからやることが毎回はっきりしていたことが良かったです。

■今回のセッションを受けなかったら、今頃どうなっていたと思いますか?

・HPやブログもそのままで、コアに沿った生徒の問い合わせは少なかったと思います。

■どんな方にさくらみきのセッションをお勧めしたいですか?

・自分らしさを大切に、その思いや特性(強み)を活かせる生徒さんと出会いたい方におすすめします。
「自分はこれ!」と思っていてもHPやブログでうまく伝えられない方にも。

■コーチングを受けることに迷っている方へ一言

・迷っているならまずやってみると良いと思います。

■最後に、さくらみきへメッセージをお願いいたしますm(__)m

・さくらみき先生の貴重なご経験とノウハウを交えながら、毎回具体的な内容のセッションを重ねていただきありがとうございました。
今後も先生のさらなるご活躍をお祈りしています!

長瀬先生のセッションで内容修正したホームページはこちら

(キャッチフレーズを長瀬先生と二人で考えました・HOMEのあいさつ文をさくらが提供しました)

~~~~~~~~~~~~~~~~

ありがとうございました!

長瀬先生は、さくらが2013~2017年に開催していた
「こんなにできた表セミナー」や「こんなにできた表勉強会」にお越しいただくなど、以前から面識のある先生で

出版チャレンジの際に、勉強会参加者に集まってもらったときには、貴重なご意見をいただくなど、お世話になった先生でもあります

現在は本気でピアノに取り組みたいお子さん中心に、生徒さんをステージで伸ばすレッスンを展開していらっしゃるほか、ピティナのステーション代表も務めていらっしゃる多忙な先生です

レッスンに対する姿勢、演奏に対する姿勢など、さくらも毎回刺激を受けました

長瀬先生、実名ご感想、ありがとうございました!

今後のご活躍、楽しみにしています^^